幼儿园的环境，如同隐形的课程，对幼儿的学习与发展产生着潜移默化的影响。墙面，作为幼儿园环境中不可或缺的一部分，承载着幼儿与环境的互动与交流。正如苏霍姆林斯基所言：“要让学校的每一面墙壁都会说话。”因此，我们有必要对幼儿园墙面进行创意设计，以激发幼儿的好奇心和探索欲，让他们从中获得启迪。
1. 展示功能
幼儿园的墙面普遍作为展示窗口，用来展示幼儿的作品、校园文化等。走廊、楼梯通常留白或使用软木板，便于悬挂小朋友的作品或宣传标语。大厅则可能采用更丰富的装饰，如灯带、格栅等。活动室或教室的展示墙则大多使用软木板、洞洞板，便于老师进行环创和展示幼儿的作品。
2. 涂鸦
涂鸦是孩子们发挥想象力的方式，幼儿园的涂鸦墙可以让孩子们在墙上尽情创作，感受美的存在。这样的空间能够激发孩子们的创造力，让他们放飞想象。
3. 游戏设施
幼儿园的墙面还可以作为小朋友们的游戏空间。在与墙上的游戏设施互动的过程中，孩子们可以体验一种新的学习方式——通过接触环境来获得快乐和技能。
4. 收纳
墙面部分还可以作为幼儿园的收纳区域，利用上层的空间增加幼儿园承载容量，可以是书架也可以是玩具收纳架。
5. 创意采光
对于幼儿园教室、活动室这样的室内空间的墙体，通常的开窗方式可能较为规整，如方形、圆形，且大小统一。但考虑到幼儿园的主要使用者是小朋友和老师，我们可以尝试采用更有创意的开窗方式。例如，泰国KPIS幼儿园就采用了特别的开窗方式，将下方的圆形开口置换为玻璃材质，成为室内外孩子们“接触”的一个“窗口”。此外，还可以通过不同的材料和手法改变墙的形态，如深圳天颂雅苑户外的围墙使用了多种材料，让围墙也变得很有趣。泰国的Playville日间托儿所的设计师则设置了一大片像素幕墙，室内的光影随幕墙上的像素点晃动而改变。
墙不只有一种形式，墙的作用也不仅仅只有一种。墙面可以是快乐和美的呈现方式，设计师们可以发挥自己的创造力，对墙面进行有趣的设计，从而更好地发挥环境的教育作用。
